Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа села Мурсалимкино
муниципального района Салаватский район Республики Башкортостан
План
школьного методического
объединения
учителей истории и обществознания
на 2012 – 2013 учебный год.
Руководитель:
Фархитова Зифа Магзумовна
учитель истории и обществознания
высшей квалификационной
категории.
Методическая тема МО
«Обучение истории с использованием новых информационных технологий в условиях модернизации Российской образовательной системы»
Задачи МО
1.Дифференцированный подход к обучению истории.
2.Повышение профессиональной квалификации учителей через курсы повышения квалификации, участие в педагогических советах, семинарах различного уровня.
3.Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта учителей МО.
4. Внедрение в учебный процесс программного обеспечения автоматизированных систем обучения и информационного обеспечения уроков.
5.Сосредоточение основных усилий учителей МО на создание базы знаний учащихся выпускных классов для успешного поступления в ВУЗы.
6.Повышение интереса учащихся к изучению истории через внеклассные мероприятия и творческую работу. Работа с одаренными детьми.
Формы методической работы
1.Работа учителей над темами самообразования.
2.Открытые уроки.
3.Творческие отчеты
4.Предметные недели.
5.Семинары.
6.«Круглые столы».
7.Консультации по организации и проведению современного урока.
8.Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации. Организации, проведению и анализу современного урока. Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.
^
школьного методического объединения
на 2012 -2013 учебный год.
1. Заседание. Сентябрь.
Особенности УМК по истории и обществознанию. Анализ работы методического объединения за прошедший учебный год и утверждение нового плана.
1.
|
- Утверждение плана работы секции на 2012-2013 учебный год, анализ перспективно-тематического планирования на год.
- Составление и утверждение календарно-тематического планирования.
- Составления планов по самообразованию.
- Контроль уровня обученности. Проведение входного тестирования.
|
Фархитова З. М.
Все учителя
Все учителя
|
2.
|
- Основные вопросы на новый учебный год.
|
.
|
3.
|
- Обсуждение программ и учебников
|
|
4.
|
- Обсуждение и обзор нормативных документов.
|
.
|
5.
|
- Тематические планы, требования к ним.
|
.
|
6.
|
- Работа с одаренными детьми, подготовка к олимпиадам.
|
Все учителя
|
7.
|
- Работа со слабыми детьми.
|
Все учителя
|
8
|
- Участие в конкурсах.
|
Все учителя
|
9.
|
- Подготовка к выпускным экзаменам (ЕГЭ по истории и обществознании).
|
Все учителя
|
10.
|
- Разработка и утверждение тематических планов.
|
Все учителя
|
11
|
- Использование Интернета на уроках истории и обществознания
|
Все учителя.
|
12
|
- Из опыта работы учителя истории и обществознания по самообразованию
|
Докладывают все учителя
|
Работа между заседаниями. Октябрь.
Подготовка к Единому государственному экзамену.
1.
|
Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознания.
|
Все учителя
|
2.
|
Особенности работы с одаренными детьми (подготовка к олимпиадам, конкурсам творческих работ).
|
Все учителя
|
3.
|
Участие во всех школьных и районных мероприятиях и конкурсах.
|
Все учителя
|
4.
|
Работа с администрацией.
|
Все учителя
|
5.
|
Изучение нормативных документов.
|
Все учителя
|
6.
|
Изучение и выбор программ и учебников по общественным дисциплинам, дидактического и методического материала.
|
Все учителя
|
2. Заседание. Ноябрь.
Моделирование учебного процесса на основе минимальных требований к уровню подготовки учащихся и вариативных программ по истории.
1
|
- Обмен опытом работы учителей истории, взаимопосещение уроков для учителей ШМО с использованием информационных технологий. Анализ посещенных уроков.
|
Все учителя
|
2
|
- Обсуждение плана работы по подготовке учащихся к олимпиадам (обмен опытом). Анализ проведения школьных олимпиад по истории, экономике и обществознанию.
|
Все учителя
|
3
|
- Усиленная подготовка учащихся к районным олимпиадам.
|
Все учителя
|
4
|
- Систематизация демонстрационных пособий.
|
Все учителя
|
5.
|
- Предварительный анализ успеваемости учащихся 5, 9, 11 классов по результатам 1четверти.
|
Все учителя
|
6.
|
- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознании.
|
Все учи
|
Работа между заседаниями. Декабрь.
1.
|
Подготовка учащихся к районным, республиканским олимпиадам.
|
Все учителя
|
2.
|
- Анализ итогов олимпиад, задачи на год, коррекция ошибок
|
Все учителя
|
3.
|
- Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках научной темы учителя (открытые уроки учителей права, истории).
|
Все учителя
|
4.
|
-Проведение контрольных срезов за 1 полугодие.
|
Все учителя.
|
5.
|
-Работа по обогащению личной творческой лаборатории.
|
Все учителя
|
6.
|
-Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию.
|
ХажееваГГ
|
7.
|
- Оформление стендов «Готовимся к ЕГЭ»: часть «А»
|
Все учителя
|
8.
|
- Контрольный срез в 7-11 классах по истории, определение среднего балла и СО.
|
Все учителя
|
9.
|
- Организация взаимопроверок рабочих тетрадей.
|
Все учителя
|
3. Заседание. Январь
Электронный портфель учителя истории: рефлексивный анализ профессионального роста.
1.
|
- Аттестация учителей.
|
Фархитова З. М.
|
2.
|
- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию. Оформление стендов «Готовимся к ЕГЭ»: часть «В».
|
Все учителя
|
3.
|
Анализ контрольных работ за 1 полугодие.
|
Фархитова З. М.
|
4.
|
- Вхождение учащихся 8-9-х классов в правовую культуру.
|
Все учителя
|
5.
|
Апробировать способ использования на уроке мультимедиа
|
Все учителя
|
6
|
- Информация учителей МО о проведенных олимпиадах.
|
Все учителя
|
Работа между заседаниями. Февраль.
1.
|
- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию. Оформление стендов «Готовимся к ЕГЭ»: часть «С».
|
Все учителя
|
2.
|
- Требования к оформлению реферата по истории.
|
Все учителя
|
3.
|
- Вести с инструктивно- методических совещаний.
|
|
4. Заседание. Март.
Совершенствование качества образовательного процесса через использование в обучении
новых информационных технологий.
1.
|
- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию. Работа с бланками ЕГЭ.
|
Хажиева Г.Г.
|
2.
|
- Подготовка празднования 68-й годовщины Дня Победы (планирование мероприятий, посвященных 9 маю).
|
Все учителя
|
3.
|
- Новинки периодической печати (знакомство с новой литературой).
|
Фархитова З. М.
|
4.
|
- Продолжение работы по насыщению кабинета истории, экономики дидактическим материалом, наглядными пособиями.
|
Все учителя
|
5.
|
- Подготовка к экзаменам
|
Хажиева Г.Г.
|
6.
|
- Изучение инструкции о проведении ЕГЭ и итоговой аттестации
|
Хажиева Г.Г.
|
7
|
- Круглый стол о проблеме подготовки учащихся к ЕГЭ по истории, обществознанию.
|
Все учителя
|
8.
|
-Использование информационных технологий на уроках истории и обществознания
|
Все учителя
|
9.
|
Работа с КИМами тренировочных вариантов ЕГЭ по истории в 11классе.
|
Все учителя
|
10.
|
Панорама методических идей и педагогических достижений.
|
Все учителя
|
5.Заседание. Май.
Итоги методической и общеобразовательной деятельности ШМО в 2012 – 2013 учебном году.
1.
|
- Подготовка к ЕГЭ и ГИА.
|
Все учителя
|
2.
|
- Отчет учителей о проделанной работе в текущем году.
|
Все учителя
|
3.
|
- Контрольные срезы за 2 полугодие.
|
Все учителя
|
4.
|
- Итоги успеваемости за II полугодие (анализ).
- Анализ работы ШМО за год (доклад).
|
Фархитова З.М.
|
5.
|
- Итоги сдачи выпускных экзаменов в 9-х, 11-х классах.
|
Все учителя
|
6.
|
- План на новый 2013-2014 учебный год.
|
Фархитова З.М.
|
Сведения об учителях методического объединения
№
|
Ф.И.О.
|
Год рожде-
ния
|
Образование
|
Пед. стаж, в т. ч. данной должности
|
^
|
Курсы, год
|
Тема
самообра-
зования
|
В каких
классах преподает
|
1.
|
Фархитова
Зифа Магзумовна
|
1963
|
Высшее БГПИ
|
32 года
|
Высшая
|
2011.
|
Формирование навыков исследовательской и проектно- аналитической деятельности учащихся средствами уроков истории, обществознания и внеурочной работы, через внедрение информационных технологий в учебный процесс.
|
5А, б, 7А, 8А, 8Б, 10
|
2.
|
Хажиева Гульсима Рамиловна
|
1971
|
Высшее БГУ
|
23 года
|
1 кат.
|
2012.
|
Способствовать складыванию у учащихся критического мышления, выработке умений аргументировать и отстаивать собственные позиции на уроках истории и обществознания
|
6, 8Б, 7, 9 11А, 11Б
| |
