Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Питерка Питерского района Саратовской области»
ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И
ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ НА 2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ШКОЛЫ:
«Интеграция учебно – воспитательного процесса предметов гуманитарного цикла в условиях модернизации образования»
ТЕМА:
ИНТЕГРАЦИЯ ЛИЧНОСТНО – ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРЕДПРОФИЛЬНОГО И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ
^
ЦЕЛЬ: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И
ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ,
ЭКОНОМИКИ, ПРАВА ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ВЫСОКОГО
^
РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ УВАЖЕНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА,
ТВОРЧЕСКОГО РАСКРЫТИЯ ЕГО СПОСОБНОСТЕЙ,
ПРОДУКТИВНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА С ПЕДАГОГАМИ В
^
ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ТЕХНОЛОГИЙ.
ЗАДАЧИ:
Продолжить работу над изучением методики применения современных педагогических технологий на уроках истории, обществознания, права, экономики для достижения высокого уровня качества образования
Реализовать теоретические наработки ведения исследовательской, проектной работы в подготовке к районным, областным конкурсам исследовательских работ «ПОЛИТИКА ВОКРУГ НАС»,
« ИМЯ САРАТОВА НА КАРТЕ РОССИИ» «ПРАВА РЕБЁНКА
^
ОТЕЧЕСТВА» и др.
Обеспечить высокий уровень практико - ориентирования преподавания истории и обществознания экономики, права по современным учебно – методическим комплектам для формирования деятельностных компетенций учащихся.
Продолжить работу по подготовке препрофильного обучения
и ведения профильных дисциплин.
Совершенствовать уровень предоставляемого образования во внеклассной работе.
^
1.Тематическое планирование истории и обществознания в рамках базис –
ного плана:
история
5 – 9 классы - 2 часа.
10 – 11 классы (базовый уровень) – 2 часа.
обществознание
6 - 9 классы – 1 час;
10 – 11 классы (базовый уровень) – 2 час
экономика
10 – 11 классы –1 час.
Право как элективный предмет
10а, 11а классы – 1 час
^ :
История – 4 часа;
Обществознание – 3 часа;
Экономика – 1 час;
Право – 2 часа.
^ :
История – 4;
Обществознание – 3 часа;
Право – 2 часа;
Экономика – 1 час.
2. Преподавание истории, обществознания, экономики, права ведётся по
учебникам, рекомендованным Министерством науки и образования РФ на
2010 - 2011 учебный год, а также соответствующим профилю класса.
3. Организация и проведение круглого стола «Результаты итоговой
аттестации обучающихся по истории и обществознанию за 2009- 201
учебный год»
4.Организация и проведение школьного тура олимпиад по истории 11ноября
обществознанию - 18 ноября.
5. Подготовка учащихся для участия в районном туре олимпиад по истории
и обществознанию – декабрь.
6. Подготовка и проведение олимпиады по избирательному праву совместно
с Территориальной избирательной комиссией
7. Подготовка и проведение школьного конкурса «Права человека глазами
ребёнка» - сентябрь. Участие в районном и областном турах конкурса.
8. Подготовка работ для участия в районном конкурсе «Инициатива
молодых» - октябрь.
9. Подготовка и проведение школьного этапа конкурса работ « Имя
Саратова на карте страны» - октябрь.
10. Подготовка работ для участия в районном конкурсе на лучшую работу по
вопросам выборов и референдумов – март - апрель
11 Организация и проведение школьного семинара « Результаты
исследовательской работы в преподавание дисциплин
обществоведческого цикла» - апрель 2011 г.
12. Организация и проведение районного семинара «Проектная деятельность
на уроках истории и обществознания как способ формирования
деятельностных компетенций»
13. Подготовка и проведение школьного конференции «Саратовский край
в истории Отечества» - декабрь, участие в районном конкурсе.
14. Подготовка и проведение школьного этапа международной конференции
«Политика вокруг нас» - февраль.
15. Подготовка и проведение недели истории и обществознания -
18 - 23 апреля
16. Организация и проведение внеурочной деятельности по предмету
правового кружка 8-9 классы
кружка «Основы православной культуры» 6-8 классы
элективных курсов 8 – 9 классы
консультаций по подготовке к итоговой аттестации 9,11 классы
17. Организация проектной деятельности на базе 10 – 11 классов в
соответствии с гражданским образованием в рамках «Ярмарки
проектов».
Проведение работы в рамках проекта «Молодежь в политике»
18. Продолжить работу тьюторской группы правового кружка.
^
1. Изучение нормативной базы преподавания предметов обществоведческого цикла, документов, связанных с проведением государственной аттестации за курс основной и полной школы.
2. Организовать работу по изучению Стандартов второго поколения по обществоведческим дисциплинам.
3. Разрабатывать индивидуальные методики подготовки учащихся к единому государственному экзамену по обществознанию и истории за курс полной (средней) школы.
Продолжить развитие методической работы по подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию за курс основной школы.
4. Расширить сферу применения современных педагогических технологий
в процессе преподавания истории и обществознания, экономики и права, внеурочной деятельности по предмету для совершенствования качества образования.
5. Ввести интегрирование элективных курсов по истории, обществознанию, праву, экономики, краеведению для формирования целостной исторической картины мирового сообщества.
6. Продолжить накопление и систематизацию дидактического и раздаточного материала по истории и общество знанию, результатов проектной деятельности, мультимедийных презентаций в кабинетах.
7.Продолжить исследовательскую работу по накоплению и систематизации краеведческого материала в целях формирования интереса к малой Родине и формированию деятельностных компетенций.
8.Совершенствовать методы патриотического и гражданского образования и воспитания учащихся в соответствии с социальным заказом государства.
как на уроках, так и во внеклассных мероприятиях.
9. Посещать курсы переподготовки, семинары, проводимые институтом повышение квалификации учителей в городе Саратове.
10. Продолжить работу учителей ШМО над проблемами самообразования ХмаринаТ.В. – « Гражданско-патриотическое воспитание школьников»
ЧернобыловаИ.А. – «Использование личного социального опыта в формирования деятельностных компетенций учащихся в процессе повышения качества образования по истории и обществознанию».
Кондратьева И.В. – «Интерактивные методы обучения».
Анисимова С.В. – « Лично – ориентированное обучение истории, экономики в ходе профильного обучения».
^
Обобщение и распространение опыта работы учителя Чернобыловой И. А. по теме: «Использование личного социального опыта учащихся
в преподавании уроков обществознания».
Распространение опыта работы учителей истории, обществознания, права, экономики в 10 «а» и 11 «б» классах: « Инновационные технологии для работы в профильном социально – гуманитарном классе» через выступления на заседаниях ШМО,РМО, районных и областных семинарах
Изучение опыта работы учителей ШМО по проблеме использования
исследовательского метода и применения его в процессе преподавания
других гуманитарных предметов.
Изучение опыта преподавания учителей истории, обществознания,
экономики, права с использованием проектной методики и использования ИКТ
Распространение опыта проведения тематических часов общения на
правовую тематику в 5-7 классах, 8 –9 классах, 10 –11 классах.
В целях обобщения опыта учителей истории, обществознания, права,
экономики провести открытые уроки в рамках районного семинара
«Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как
способ формирования деятельностных компетенций»
Обобщение и распространение опыта подготовки к ЕГЭ по истории и
обществознанию за курс основной и полной (средней) школы в рамках
выступлений на заседании РМО
^
Организация и проведение муниципального семинара, посещение семинаров районного и областного уровней по предложенной тематике.
Продолжить работу по совершенствованию самообразования каждого учителя ШМО, выбрав для этого тему.
Подготовка и проведение срезов знаний в5, 9,11 классах по обществознанию и истории.
Реализация программы Министерства образования России «Одарённые дети» и школьной программы «Одарённые дети»:
подготовка и проведение школьного тура олимпиад по истории, обществознанию
реализация исследовательского метода в подготовке конкурсных работ
организация деятельности в рамках проекта «Молодёжь и политика
В целях улучшения преподавания уроков истории, обществознания,
права, экономики подготовить и провести открытые уроки для учителей школы, района,
В целях расширения применения практических навыков учащихся по ведению исследовательских работ подготовить к участию в районных конкурсах работы по тематике:
«Права ребёнка в новом веке»
« Политика вокруг нас»
« Инициатива молодых»
«Саратовский край в истории Отечества».
Продолжить работу над изучением и применением новых
педагогических технологий: проектной методики, исследовательской
работы, использования ИКТ в преподавании.
Участие учителей ШМО в работе педагогических советов, совещаниях
при директоре, семинарах.
ЗАСЕДАНИЕ№2
время
|
Содержание работы
|
ответственные
|
форма
|
сентябрь
|
« Итоговая аттестация по истории и обществознанию за курс основной и полной школы: планы и результаты»
|
Члены ШМО
|
Круглый стол
|
|
1. Знакомство и утверждение образовательной программы по образовательному блоку «Обществознание».
|
Руководитель шмо
|
дискуссия
|
|
2. Обсуждение итогов аттестации за курс основной школы и за курс полной (средней) в форме ЕГЭ по истории и обществознанию:
- результаты
- анализ с 2008-2009 учебным
годом
|
Члены ШМО
|
дискуссия
|
|
3.Составление плана подготовки и
проведения ЕГЭ по истории и
обществознанию в 9, 11 классах.
- проведение мониторинговых
исследований по линии МУО;
- проведение консультаций для
совершенствования знаний по
предмету;
- проведение пробных экзаменов
- работа с родителями учащихся,
сдающих историю и
обществознание;
|
Члены ШМО
|
дискуссия
|
^
время
|
Содержание работы
|
ответственные
|
Форма
|
ноябрь
|
Инновационные технологии в процессе преподавания истории и обществознания, экономики, права.
|
|
|
|
1. Исследовательская деятельность на уроках истории.
|
Анисимова С.В
КондратьеваИ.В.
|
Доклад.
|
|
2.Проектная деятельность на уроках обществознания.
|
ЧернобыловаИ.А..
|
доклад
|
|
3.Использование ИКТ на уроках истории, обществознания, права.
|
Анисимова С.В.
КондратьеваИ.В.
Чернобылова И.А.
|
презентации
|
|
4. Анализ подготовки учащихся для участия в районных конкурсах исследовательских работ
|
Чернобылова И.А
|
Анализ.
Сообщения членов ШМО
|
|
5.Подготовка школьного тура олимпиад по истории, общество знанию, праву в 7- 11 классах
|
Члены ШМО
|
|
|
6. Обсуждение организации и проведения месячника по правовому воспитанию
|
Чернобылова И.А.
Анисимова С.В.
|
Беседы
Презентации
Викторины
деловые игры
|
^
время
|
Содержание работы
|
ответственные
|
Форма
|
январь
|
Интеграция учебно – воспитательного процесса как средство повышение качества знания учащихся.
|
|
|
|
1. Знакомство со Стандартами образования нового поколения по обществоведческим дисциплинам.
|
Чернобылова И.А
|
доклад
|
|
2. Обсуждение особенностей Стандартов нового поколения по обществознанию и истории.
|
Анисимова С.В.
Кондратьева И.В.
Хмарина Т.В.
|
обсуждение
|
|
3.Анализ проведения элективных курсов 9 классах и элективных предметов «Экономика» и «Право»
|
Анисимова С.В.
Чернобылова И.А.
|
анализ
|
|
4. Проведение мониторинговых исследований по истории и обществознанию
|
|
|
|
5.Анализ 2 тура олимпиад по истории и обществознанию
|
Чернобылова И.А
|
|
|
6. Внеурочная деятельность учителей за первое полугодие.
Обсуждение работ и подготовка их к участию в районном конкурсе
«Политика вокруг нас», «Саратовский край в истории Отечества».
|
Члены ШМО
|
отчёт
|
^
Время
|
Содержание работы
|
ответственные
|
Форма
|
март
|
Личностно – ориентированное обучение как способ подготовки к проведению итоговой аттестации за учебный год по истории и обществознанию
|
|
|
|
1. Итоговая аттестация - подведение итогов учебного года.
|
Чернобылова И.А.
|
Доклад
|
|
2. Анализ подготовки учащихся к проведению итоговой аттестации за курс основной и средней школы.
|
ШМО
|
Обсуждение
|
апрель
|
3. Организация и проведение недели истории в апреле 2011 года.
Организация и проведение школьного семинара « Результаты
исследовательской работы в преподавание дисциплин
обществоведческого цикла» -
|
ШМО
|
обсуждение
|
апрель
|
4. Проведение школьной ярмарки проектов « Мы и общество».
|
ШМО
|
|
апрель
|
5. Организация и проведение муниципального семинара « Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как способ формирования деятельностных компетенций»
|
Чернобылова И.А
|
семинар
|
^
Время
|
Содержание работы
|
ответственные
|
Форма
|
Август
26.08
|
Подведение итогов работы ШМО за 2009 - 2010 учебный год.
|
|
|
|
1.Отчёты учителей и анализ работы ШМО за истекший период.
|
ШМО
|
Доклад
|
2.Анализ срезов знаний за год по истории, обществознанию, экономики.
|
Чернобылова И.А.
|
Обсуждение
|
3. Анализ итоговой аттестации по истории, обществознанию за курс основной и полной школы.
|
Чернобылова И.А.
ШМО
|
Дискуссия.
|
4. Обсуждение перечня учебников, рекомендованных Министерством науки и образования РФ.
Утверждение предметных рабочих программ к учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ.
Утверждение элективных курсов в соответствии с тематикой, предложенной Министерством образования Саратовской области.
|
Чернобылова И.А
|
доклад
|
5. Обсуждение плана работы ШМО учителей истории и обществознания по теме «ИНТЕГРАЦИЯ ЛИЧНОСТНО – ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРЕДПРОФИЛЬНОГО И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ
^
|
ШМО
|
|
СОСТАВ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА.
Анисимова Светлана Владимировна 1970 года рождения
учитель истории, экономики;
первая квалификационная категория - 2010
награждена Почётной грамотой Министерства образования Саратовской области- 2006 год
2. Кондратьева Ирина Валентиновна 1970 год рождения
учитель истории, обществознания
высшая квалификационная категория – 2007
награждена Почётной грамотой Министерства образования Саратовской области – 2007
3. Хмарина Татьяна Викторовна 1955 года рождения
учитель истории, обществознания, права
первая квалификационная категория –
награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования» - 2006
4. Чернобылова Ирина Анатольевна 1967 года рождения
учитель истории, обществознания, права
высшая квалификационная категория – 2007
награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования» - 2006
победитель конкурса «Лучшие учителя РФ» - 2008год
|
