Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» icon

Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа»



НазваниеПрограмма по русскому языку к умк «перспективная начальная школа»
страница5/5
Н.А. Чураковой
Дата12.05.2014
Размер1.16 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5

^ Развитие речи с элементами культуры речи. Рассматриваем старые фотографии

1

Практическая работа

Практическое овладение диалогической и монологической речью. Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного общения

Уметь: рассматривать старые фотографии; работать с толковым словарем; высказывать свое мнение

Фронтальный опрос




Уч-к

(2 ч.), с.95-104







155

Распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены

1

Комбинированный

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Знать понятия «распространенные» и «нераспространенные» предложения.

Уметь: подчеркивать основу предложения; выделять второстепенные члены предложения; разбирать предложения по членам; дополнить предложение второстепенными членами; находить однородные подлежащие и однородные сказуемые; работать со словообразовательным словарем

Работа в парах




Уч-к

(3 ч.), упр.174







156

Учимся давать характеристику предложению

1

Комбинированный

Связь слов в предложении

Знать алгоритм разбора предложения.

Уметь давать характеристику предложению

Практическая работа




Тетрадь №2 упр. 81







157

^ Развитие речи с элементами культуры речи.

Учимся писать

сочинение. Сочинение- описание и рассуждение на тему «О чем мне рассказала старая фотография»

1

Практическая

работа

Изложение текста (повествование, повествование с элементами описания)

Уметь писать сочинения, используя данный план

Сочинение-описание и рассуждение

Сочинение-

описание и

рассуждение

Уч-к

(2 ч.),

с. 104-

105







158

Простые и сложные предложения. Знаки препинания в сложных предложениях

1

Комбинированный


Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Знать понятия «простое» и «сложное» предложения.

Уметь; находить сложные слова в тексте; выделять основу предложения

Самостоятельная работа




Уч-к

(3 ч.), упр. 176







159

Итоговый диктант с грамматическим заданием

1

Контрольный урок

Написание под диктовку текста (75-80 слов) в соответствии с изученными нормами правописания

Уметь писать под диктовку текст с изученными орфограммами

Контрольный диктант













160

Работа над ошибками. Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами

1

Комбинированный

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Уметь: выполнять работу над ошибками; отличать сложные предложения от простых предложений с однородными членами; объяснять расстановку знаков препинания в сложных предложениях и простых предложениях с однородными членами; выписывать сложные предложения

Работа в парах. Проверочная работа




Уч-к

(3 ч.), упр. 180







161

Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами

1

Комбинированный

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Знать, что сложное предложение отличается от простого предложения с однородными членами; в сложном предложении несколько основ, а в простом предложении с однородными членами - одна основа.

Уметь: объяснять знаки препинания; объяснять орфограммы

Практическая работа

Повелительная форма глаголов

Уч-к

(3 ч.),

упр. 182







162

Отличие сложных предложений от простых предложений

1

Систематизация и обобщение знаний

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Уметь: подбирать антонимы; записывать и разбирать предложения с устойчивыми выражениями; отличать сложные предложения от простых предложений с однородными членами

Фронтальный опрос




Тетрадь №2 упр. 84







163

Сложные предложения и простые предложения с однородными членами

1

Систематизация и обобщение знаний

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Уметь: объяснять знаки препинания; объяснять орфограммы

Работа в парах




Уч-к

(3 ч.), упр.184







164

^ Развитие речи с элементами культуры речи. Учимся рассказывать о творчестве писателя или поэта

1

Практическая работа

Практическое овладение диалогической и монологической речью. Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного общения

Уметь: приводить некоторые сведения из биографии автора; перечислять произведения автора; коротко рассказывать о главных или любимых героях его произведений; делиться своими впечатлениями о произведении автора; пользоваться разделом «Сведения о писателях»; подготовить сообщение о творчестве писателя или поэта

Фронтальный опрос




Уч-к

(2 ч.), с. 105-

107







165



Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами

1

Систематизация и обобщение знаний

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Уметь: подбирать антонимы; записывать и разбирать предложения с устойчивыми выражениями; отличать сложные предложения от простых предложений с однородными членами

Работа

в парах




Уч-к

(3 ч.), упр. 186







166

Сложные предложения и простые предложения с однородными членами. Отличительные признаки

1

Систематизация и обобщение знаний

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Уметь: подбирать антонимы; записывать и разбирать предложения с устойчивыми выражениями; отличать сложные предложения от простых предложений с однородными членами

Работа

в парах




Тетрадь №2 упр. 87







167

Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами. Повторение

1

Систематизация и обобщение знаний

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Уметь: объяснять знаки препинания;

объяснять орфограммы; работать со словообразовательным словарем; объяснять орфограммы

Фронтальный

опрос




Уч-к

(3 ч.),

упр. 188







168

Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами. Обобщение

1

Систематизация и обобщение знаний

Простые распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения

Уметь: подбирать антонимы; записывать и разбирать предложения с устойчивыми выражениями; отличать сложные предложения от простых предложений с однородными членами

Работа

в парах




Уч-к

(З ч.),

упр. 190







169



^ Развитие речи с элементами культуры речи. Учимся писать сочинение

1

Практическая

работа

Изложение текста (повествование, повествование с элементами описания)

Уметь: рассказывать о родном крае (о памятниках, музеях, культурных ценностях или об интересных людях) по данному плану; составлять свой план; выражать тему и основную мысль сочинения



Самостоятельная работа

Сочинение

Уч-к

(2 ч.),

с. 107-

111







170

Олимпиадное задание. Заседание для членов клуба «Ключ и заря»

1

Систематизация и обобщение знаний

Чтение и понимание учебного текста. Нахождение необходимого учебного материала

Уметь: разбирать предложение по членам; выписывать го текста существительные, образованные с помощью суффиксов -к-; разбирать слова по составу

Самостоятельная работа с конвертами. Практическая работа

Задание для

членов клуба

«Ключ

и заря»

Уч-к

(З ч.)






1   2   3   4   5



Похожие:

Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconН. А. Чураковой умк «Перспективная начальная школа». Программу обеспечивают: ● Чуракова, Н. А. Литературное чтение : 3 класс : учебник
Рабочая программа разработана на основе авторской программы Н. А. Чураковой умк «Перспективная начальная школа»
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconОсобенности умк «Перспективная начальная школа»
Фгос начальная школа должна измениться так, чтобы реальностью стал педагогически организованный процесс развития ребёнка. А этот...
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconН. А. Чураковой и умк «Перспективная начальная школа». Программу обеспечивают: Рассматриваемый учебник
Календарно тематический план разработан на основе авторской программы Н. А. Чураковой и умк «Перспективная начальная школа». Программу...
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» icon«Учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа»- основа реализации фгос»
Л. В. Занкова и Д. Эльконина – В. Давыдова получил широкое распространение в нашем образовательном учреждении. В 2007 году состоялось...
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconТематическое планирование по русскому языку (Перспективная начальная школа)
Иметь представление о словах-признаках. Уметь ставить вопросы к словам-признакам
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconРабочая программа разработана на основе авторской программы Н. А. Чураковой умк «Перспективная начальная школа»

Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconТворческая разработка тема: Методические особенности и преимущества линии умк по математике «Перспективная начальная школа»
Тема: Методические особенности и преимущества линии умк по математике «Перспективная начальная школа» в контексте фгос ноо
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconИнформационный блок программы. Абузярова Луиза Ибрагимовна. «Формирование личности ребёнка в соответствии с требованиями фгос через умк «Перспективная начальная школа»
«Формирование личности ребёнка в соответствии с требованиями фгос через умк «Перспективная начальная школа»»
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconМетодическое пособие для учителя к учебнику-тетради. М.: Академкнига/Учебник, 2004
Рабочая программа разработана на основе авторской программы Н. А. Чураковой и умк «Перспективная начальная школа»
Программа по русскому языку к умк «перспективная начальная школа» iconРабочая программа по русскому языку умк «система л. В. Занкова»
Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом...
Разместите ссылку на наш сайт:
Справочники, творчество


База данных защищена авторским правом ©tvov.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
контакты