 Утверждаю
Директор школы: М.Р.Камалов
Годовой план работы библиотеки
МБОУ «Суксинская СОШ»
на 2012-2013 учебный год
Тема работы библиотеки
Роль библиотеки в повышении конкурентоспособности системы образования
Задачи библиотеки
Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования
путем библиотечно-библиографического и информационного обслужива-
ния учащихся и педагогов.
Формирование у школьников навыков независимого библиотечного
пользователя, информационной культуры и культуры чтения.
Совершенствование традиционных и освоение новых технологий.
Основные функции библиотеки
Общие сведения
Количество учащихся 63 из них читателей 63
Количество учителей 17 из них читателей 17
Другие работники и родители 17
Объем библиотечного фонда 3874
Книгообеспеченность 37
- Объем учебного фонда 1860
IV. Работа с библиотечным фондом
Изучение состава фонда и анализ его использования.
Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации.
Формирование общешкольного заказа на документы основного фонда
(при наличии бланка-заказа).
Комплектование фонда (в том числе периодикой) в соответствии с образовательной программой школы.
Оформление подписки на периодику, контроль доставки.
Прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений.
Учет библиотечного фонда.
Прием и оформление документов, полученных в дар, учет и обработка.
Выявление и списание ветхих, морально устаревших и неиспользуемых документов по установленным правилам и нормам (в том числе оформление актов и изъятие карточек из каталогов).
Выдача документов пользователям библиотеки.
Расстановка документов в фонде в соответствии с ББК.
Оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей, индексов), эстетика оформления.
Проверка правильности расстановки фонда.
Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации.
Работа по сохранности фонда:
организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических
проверок сохранности;
систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий;
обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке;
организация работы по мелкому ремонту и переплету изданий с привлечением библиотечного актива;
обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда.
Оформление накладных и их своевременная сдача в централизованную
бухгалтерию.
Инвентаризация.
Обеспечение работы читального зала (при его наличии).
Организация обслуживания по МБА (получение литературы во временное пользование из других библиотек).
Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний.
Справочно-библиографическая работа
Ведение справочно-библиографического аппарата (СБА) с учетом возрастных особенностей пользователей (каталоги, картотеки, рекомендательные списки, выделение справочно-информационных изданий).
Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний: знакомство с правилами пользования библиотекой, знакомство с расстановкой фонда, приемы работы с СБА, ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями и т.д.
Проведение факультативных занятий и кружков по пропаганде библиотечно-библиографических знаний.
Воспитательная работа
Формирование у школьников навыков независимого библиотечного
пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы:
беседы, диспуты, литературные игры, читательские конференции, утренники, викторины, литературно-музыкальные композиции, библиотечные занятия и т.д.
Популяризация лучших документов библиотечными формами работы, организация выставок и стендов и проведение культурно-массовой работы.
Создание актива библиотеки и работа с ним.
Работа с сельскими библиотеками.
Информационная работа
Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:
совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы;
обзоры новых поступлений;
подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий;
оформление в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему по какому-либо предмету;
помощь в подборе документов при работе над методической темой школы;
помощь в подборе документов для подготовки педсоветов, заседаний методобъединений и т.д.
Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся:
на абонементе;
в читальном зале;
по предварительному заказу через МБА;
подбор литературы для написания рефератов, докладов и т.д.;
помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям;
проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий.
- Информационное обслуживание родителей (или иных законных представителей) обучающихся:
информирование о пользовании библиотекой их детьми;
оформление выставок документов для родителей на актуальные темы;
индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для обучающихся начальной школы;
выступление на родительских собраниях с информацией о новых поступлениях в фонд библиотеки.
VIII. Повышение квалификации
- Работа по самообразованию:
освоение информации из профессиональных изданий,
использование опыта лучших школьных библиотекарей,
посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях, индивидуальные консультации.
Регулярное повышение квалификации.
Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
- Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: компьютеризация библиотеки, использование электронных носителей, создание видеотеки, аудиотеки, медиатеки и т.д.
^
- Формирование библиотечного фонда.
Изучение состава фонда на электронных носителях
Формирование заказа для текущего комплектования на документы на электронных носителях
Ведение суммарного и индивидуального учета аудиовизуальных документов в электронном каталоге
- Справочно-библиографическая работа.
Ведение и редактирование электронного каталога художественного и учебного фонда
Формирование справочно-библиографического аппарата: пополнение, редактирование картотеки периодических изданий и тематических картотек
Приведение библиотечно-библиографических знаний с учетом применения информационных технологий
- Работа с читателями
Формирование библиографических и тематических справок, аннотированных списков
Ознакомление педагогических работников, учащихся с мультимедиа ресурсами имеющимися в фонде библиотеки
- Взаимодействие с библиотеками муниципального образования
Совместная работа с методистом по библиотечным фондам, библиотеками других школ по проведению совместных мероприятий с использованием информационных технологий
^
№ п/п
|
|
Сроки
|
Ответственный
|
Примечание
|
1.
|
Информировать учащихся, преподавателей о вновь поступившей литературе, учебниках
|
В течение года
|
библиотекарь
|
|
2.
|
Составить картотеку учебников
|
В течение года
|
библиотекарь
|
|
3.
|
Провести библиографические уроки по темам
|
|
|
|
|
I класс
|
|
|
|
|
1.Знакомство с библиотекой
|
март
|
библиотекарь
|
|
|
2.Правила пользования библиотекой
|
апрель
|
библиотекарь
|
|
|
II класс
|
|
|
|
|
1.Структура книги
|
февраль
|
библиотекарь
|
|
|
2.Газеты и журналы для детей
|
март
|
библиотекарь
|
|
|
^
|
|
|
|
|
1.Как читать книги
|
октябрь
|
библиотекарь
|
|
|
2.Выбор книги в библиотеке
|
декабрь
|
библиотекарь
|
|
|
IV класс
|
|
|
|
|
1. Справочная литература
|
январь
|
библиотекарь
|
|
|
V класс
|
|
|
|
|
1.Структура книги. Как читать книгу.
|
март
|
библиотекарь
|
|
|
VI класс
|
|
|
|
|
1.Справочная литература. Словари. Энциклопедии.
|
октябрь
|
библиотекарь
|
|
|
2. Структура библиотечных фондов
|
февраль
|
библиотекарь
|
|
|
^
|
|
|
|
|
Каталоги. Картотеки. Научно-популярная литература.
|
октябрь
|
библиотекарь
|
|
|
^
|
|
|
|
|
Периодические издания в библиотеке. Книги по искусству.
|
февраль
|
библиотекарь
|
|
|
IX класс
|
|
|
|
|
Справочно-библиографический аппарат библиотеки
|
декабрь
|
библиотекарь
|
|
^
№
п\п
|
Работа с педагогами
|
Сроки
|
Ответственный
|
Примечание
|
1
|
Проводить тематические обзоры литературы на заседаниях
|
Регулярно
|
Библиотекарь
|
|
2
|
Информировать преподавателей о новых поступлениях
|
В теч.года
|
Библиотекарь
|
|
3
|
Информировать классных руко-водителей о новых поступлениях, оказывать помощь при проведении классных мероприятий
|
В теч.года
|
Библиотекарь
|
|
4
|
Согласовать выбор учебников с администрацией
|
Август сентябрь
|
Библиотекарь
|
|
5
|
Составление информационных списков о новинках литературы для учителей
|
По мере поступления
|
Библиотекарь
|
|
^
№п\п
|
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Вести работу по сохранности фонда: проверка литературы, рейды по классам по проверке состояния учебников.
|
1 раз в четверть
|
Библиотекарь,
кл. руков., актив библиотеки
|
2
|
Вести работу с должниками: вывешивать списки в библиотеке, напоминать классным руководителям.
|
Регулярно
|
Библиотекарь,
кл. руков.
|
3
|
Изъятие и списывание ветхой литературы, учебников.
|
В течение года
|
Библиотекарь, учителя, актив библиотеки
|
4
|
Прием и обработка вновь поступившей литературы
|
По мере поступления
|
библиотекарь
|
5
|
Ремонтировать по мере необходимости ветхую литературу.
|
По мере накопления
|
Библиотекарь, учащиеся
|
6
|
Книжный фонд содержать в порядке, регулярно расставлять художественную литературу
|
Регулярно
|
библиотекарь
|
7
|
Работа с бланком-заказом на школьные учебники на 2010-2011 уч. год
|
По мере поступления бланка-заказа
|
Библиотекарь, предметники
|
8
|
Выдача и прием учебников класс-комплектами
|
Сентябрь, май
|
Библиотекарь, классные руководители
|
9
|
Получение учебников
|
По мере поступления
|
Библиотекарь
|
10
|
Обработка новых учебников и их расстановка
|
По мере поступления
|
Библиотекарь
|
11
|
Приобретать учебники за счет родительских средств, согласно списку рекомендуемых для реализации учебников
|
В течение года
|
родители
|
12
|
Обеспечение школы недостающими учебниками через обмен с другими школами
|
Сентябрь
|
библиотекарь
|
13
|
Собеседование с руководителями методических объединений об учебниках на следующий учебный год
|
Апрель
|
библиотекарь
|
14
|
Оформление ведомственной подписки
|
Октябрь,
март
|
библиотекарь
|
15
|
Ведение Инвентарной книги и Книги суммарного
учета
|
В течение года
|
библиотекарь
|
16
|
Проведение санитарных дней
|
1 раз в месяц
|
библиотекарь
|
17
|
Ведение Тетради учета книг, принятых взамен утерянных
|
В течение года
|
библиотекарь
|
^
№ п.п
|
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Перерегистрация старых читателей и запись новых.
|
Сентябрь,
октябрь
|
библиотекарь
|
2
|
Пополнение постоянно действующих книжных выставок.
|
по мере поступления
|
библиотекарь
|
3
|
Оформление календарей знаменательных и памятных дат.
|
в течение года
|
библиотекарь
|
4
|
Подборка литературы
|
В течение года
|
библиотекарь
|
5
|
К педсоветам
Ко Дню чтения
Дням экологии
Дням здоровья
|
|
|
6
|
Оформить книжные выставки, посвященные творчеству писателей-юбиляров, иллюстраторов, книг-юбиляров.
|
В течение года
|
библиотекарь
|
7
|
Провести литературные игры:
|
|
библиотекарь
|
|
- новые загадки про слова (1кл)
- Герои имеют право
- Образ женщины в литературе
|
Апрель
Февраль
март
|
|
8
|
Провести вечер-портрет писателей:
Николая Носова
Петра Павловича Ершова
Ольги Берггольц
|
Январь
Март
Май
|
библиотекарь
|
9
|
Принять участие в проведении Недели детской и юношеской книги
|
март
|
Библиотекарь, классные руководители, учителя русского, татарского языка и литературы, педагог-организатор
|
10
|
Выступить с обзорами новинок литературы
|
по мере поступления литературы
|
библиотекарь
|
^
№
П.п
|
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Участие в работе методбъединения школьных библиотекарей.
|
В течение года
|
Библиотекарь
|
2
|
Знакомство с новинками литературы
|
Систематически
|
Библиотекарь
|
3
|
Просмотр периодики.
|
Систематически
|
Библиотекарь
|
4
|
Повышение квалификации на курсах в ИРО РТ
|
2011
|
Библиотекарь
|
Библиотекарь: Г.Н.Сайфуллина |
